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中醫(yī)藥文化
中醫(yī)藥文化

具有康復(fù)特色的病歷規(guī)范化書寫

時間:2018-03-26 來源:黃秋實(shí) 發(fā)布人:黃秋實(shí) 瀏覽:
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  首次康復(fù)病程記錄

  年 月 日 時 分

  姓名 性別 年齡 職業(yè) 利手 主因” ”于何時入院

  一、病例特點(diǎn):

  二、入院診斷:

  三、診斷依據(jù):(定位診斷、定性診斷)

  四、鑒別診斷:

  五、問題小結(jié):

  六、康復(fù)目標(biāo)(近期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)):

  七、診療計(jì)劃:

  八、注意事項(xiàng):

  例:

  2017年6月17日 15:23

  患者張三,男,36歲,司機(jī),右利手,主因”右側(cè)肢體活動不靈伴言語不清30天”以”腦出血恢復(fù)期”于2017年6月17日收入院。

  一、病例特點(diǎn):

  1.青年男性,急性活動中起病。

  2.右側(cè)肢體無力,伴言語不清1個月。

  3.發(fā)病時急查血壓150/110mmHg。

  4.既往史:發(fā)現(xiàn)高血壓病史1年,服用硝苯地平緩釋片20mg 2次/日,平時未監(jiān)測血壓。

  5.查體:神情,言語不清,BP 130/90mmHg,P 70次/分,認(rèn)知功能檢查不合作,飲水無嗆咳,雙側(cè)瞳孔等大同圓,直徑3mm,對光反射靈敏,眼動充分、自如,右側(cè)鼻唇溝稍淺,伸舌右偏,余顱神經(jīng)未見異常,右側(cè)肢體運(yùn)動功能障礙,Brunnstrom分期:右上肢2期,右下肢3期,右手2期;右側(cè)肢體深淺感覺減退;右側(cè)肢體肌張力稍高:Ashworth:右上肢2級,右下肢1+級,右手1級;右側(cè)肢體上下肢腱反射較左側(cè)活躍,右側(cè)Babinski征陽性;右側(cè)共濟(jì)運(yùn)動無法完成,左側(cè)穩(wěn)準(zhǔn);獨(dú)立站立困難,不能獨(dú)立行走,右側(cè)肩關(guān)節(jié)半脫位(半橫指);ADL評分:35分。

  6.輔助檢查:頭顱CT示:左側(cè)基底節(jié)區(qū)腦出血。

  二、入院診斷:

  1、腦出血恢復(fù)期

  左側(cè)基底節(jié)區(qū)

  右側(cè)偏癱

  失語

  高血壓性

  2、高血壓病1級,極高危組

  三、診斷依據(jù)

  1、定位診斷:右側(cè)肢體運(yùn)動功能障礙、感覺減退、腱反射活躍、肌張力增高,病理征陽性,定位于左側(cè)皮質(zhì)脊髓束;右側(cè)中樞性面癱,定位于左側(cè)皮質(zhì)核束,結(jié)合影像學(xué)檢查,綜合定位于左側(cè)半球基底節(jié)部位。

  2、定性診斷:急性活動中起病,發(fā)病時血壓增高,既往有高血壓病史數(shù)年,結(jié)合影像學(xué)檢查,為高血壓性腦病,定性明確。

  四、鑒別診斷

  1、腦血栓形成:多數(shù)為安靜時起病,呈進(jìn)展性加重,頭顱CT為低密度影,而本病頭顱CT為高密度影,故可排除。

  五、問題小結(jié):

  1、言語障礙(理解、表達(dá)、復(fù)述差)

  2、右側(cè)肢體運(yùn)動功能障礙:布氏分期:右上肢2期,右下肢3期,右手2期;右側(cè)肢體肌張力稍高:Ashworth:右上肢2級,右下肢1+級,右手1級;右側(cè)肩關(guān)節(jié)半脫位(半橫指)

  3、右側(cè)肢體深淺感覺減退

  4、獨(dú)立站立困難,不能獨(dú)立行走

  5、ADL評分:35分,ADL重度功能缺陷

  6、社會工作能力減退

  六、康復(fù)目標(biāo)

  1、近期目標(biāo):提高言語理解及表達(dá)能力,維持各關(guān)節(jié)活動度,控制痙攣模式,提高右下肢運(yùn)動功能及負(fù)重能力,誘發(fā)右上肢近端的穩(wěn)定性及主動運(yùn)動,糾正肩關(guān)節(jié)半脫位,提高ADL能力。

  2、遠(yuǎn)期目標(biāo):回歸家庭,回歸工作崗位,參與社會活動。

  七、診療計(jì)劃

  1.完善入院常規(guī)檢查

  2.控制血壓,做好卒中的二級預(yù)防

  3.進(jìn)行PT、OT、ST等康復(fù)訓(xùn)練

  4.請上級醫(yī)師查房指導(dǎo)治療

  八、注意事項(xiàng):

  1.訓(xùn)練時,注意血壓的控制

  2.右側(cè)肢體活動受限,注意防止跌倒等意外的發(fā)生

  3.注意心理及情緒的變化

  4.預(yù)防常見并發(fā)癥的發(fā)生